Учиться. Удивляться. Быть собой.

Важно, чтобы ребенок был психологически готов к школе. Психологическая готовность к школе предполагает прежде всего развитие воображения, наличие тенденций к включению в учебную ситуацию («интерес к учебе»), способность строить деловое сотрудничество со взрослым и с другими детьми. Кроме того, до школы очень важно готовить руку к письму – развивать мелкую моторику рук.

Чтобы выявить границы знания/пробелы и составить план по улучшению результатов.

Когда ребенок выполняет работу сам, это развивает в нем ответственность, умение планировать, самоорганизовываться.

Во время утреннего круга ребята могут составить себе план на день, чтобы потом понять, что получилось, где возникли трудности и почему. Тем самым развивается важное умение целеполагания, перевода проблемы в задачу.