Вчера мы погрузились в работу лабораторий и примерили на себя роль учёных-экспериментаторов.
Но разве только ученые могут в своей работе использовать лазеры и свет?
Ребята смело отвечают: «Кончено, нет! И полицейские, и пожарные, и учителя, и медики - все пользуются светом и лазерами».
Ну а мы примерили на себя роль детективов.
Каждый отряд получил задание, которое невозможно прочитать! Чтобы начать своё путешествие ребятам понадобился прибор с ультрафиолетовым излучением.
За каждой загадкой скрывался долгий путь. Ребята прошли квест из 11ти станций и добрались до заветной цели.
В конце маршрута отряды нашли ценный металл - титан. На одной из его сторон было изображение, нанесенное лазером.
А уже на вечернем событии ребятам сами попробовали сделать гравировки - но необычным способом.
Ученые помогли ребятам воссоздать все необходимые условия - температура, ограничение времени, цвета - для создания имитации лазерной гравировки.
Но разве только ученые могут в своей работе использовать лазеры и свет?
Ребята смело отвечают: «Кончено, нет! И полицейские, и пожарные, и учителя, и медики - все пользуются светом и лазерами».
Ну а мы примерили на себя роль детективов.
Каждый отряд получил задание, которое невозможно прочитать! Чтобы начать своё путешествие ребятам понадобился прибор с ультрафиолетовым излучением.
За каждой загадкой скрывался долгий путь. Ребята прошли квест из 11ти станций и добрались до заветной цели.
В конце маршрута отряды нашли ценный металл - титан. На одной из его сторон было изображение, нанесенное лазером.
А уже на вечернем событии ребятам сами попробовали сделать гравировки - но необычным способом.
Ученые помогли ребятам воссоздать все необходимые условия - температура, ограничение времени, цвета - для создания имитации лазерной гравировки.
А перед тем как отправится в лабораторию дети познакомились с интересным термином - цвета побежалости.
Теперь мы все знаем, как на металлах появляются радужные рисунки и откуда в бензиновых пятнах так много цветов.
