Тема 3 дня лагеря — звук. Поэтому мы постарались рассмотреть это явления с точки зрения физики, творчества и наших мастерских!
🫥Событие позволило ребятам окунуться в атмосферу студии звукозаписи. Участникам были даны фрагменты кинофильмов и мультфильмов, которые нужно было озвучить. Ребята должны были уделить внимание таким деталям, как звук искры, мотор машины и моргание. Все участники справились с задачей отлично. Взрослые отметили, что не ожидали от детей такого высокого мастерства. Большинство смогли усвоить и углубить свои теоретические знания на лаборатории звука.
🫥На мастерской «Робототехника» индивидуальная работа переросла в большой совместный проект. Снабжение бункеров сигнализацией побудило на создание целого города. Ребята не только использовали готовую звуковую сигнализацию, но и записали уникальные звуковые дорожки о том, что лучше к ним не заходить. На музыкальной мастерской участники лагеря работали над непрерывным звучанием элемента при частой смене инструментов (тембров). На мастерской «Архитектура и дизайн» дети сделали дискошар и дизайн наушников. Мастерская «Медиа» предложила ребятам продолжить утреннюю тему с озвучкой, но только теперь ребятам нужно было придумать сюжет, записать видео, смонтировать и озвучить. Важное условие — создать атмосферу определенного места (ферма, море, магазин и т.д) и наделить окружающие вещи (стулья, столы, доски) звуками не свойственными для них. На мастерской видеоарта дети рассмотрели работы Гермеса Зайготта. Ребята создали видео с использованием музыкальных инструментов, голоса и звуковых устройств. На инженерной мастерской участники практически воплощали и совершенствовали инженерные идеи, возникшие в ходе дня «ПроДвижения». Ребята смогли доделать начатые конструкции и реализовали иные идеи, совершенствовали колеса, продумывали и мастерили реактивный двигатель.
⚡️Завтра ребят ждет день, посвященный феномену света! Будет ярко!
🫥Событие позволило ребятам окунуться в атмосферу студии звукозаписи. Участникам были даны фрагменты кинофильмов и мультфильмов, которые нужно было озвучить. Ребята должны были уделить внимание таким деталям, как звук искры, мотор машины и моргание. Все участники справились с задачей отлично. Взрослые отметили, что не ожидали от детей такого высокого мастерства. Большинство смогли усвоить и углубить свои теоретические знания на лаборатории звука.
🫥На мастерской «Робототехника» индивидуальная работа переросла в большой совместный проект. Снабжение бункеров сигнализацией побудило на создание целого города. Ребята не только использовали готовую звуковую сигнализацию, но и записали уникальные звуковые дорожки о том, что лучше к ним не заходить. На музыкальной мастерской участники лагеря работали над непрерывным звучанием элемента при частой смене инструментов (тембров). На мастерской «Архитектура и дизайн» дети сделали дискошар и дизайн наушников. Мастерская «Медиа» предложила ребятам продолжить утреннюю тему с озвучкой, но только теперь ребятам нужно было придумать сюжет, записать видео, смонтировать и озвучить. Важное условие — создать атмосферу определенного места (ферма, море, магазин и т.д) и наделить окружающие вещи (стулья, столы, доски) звуками не свойственными для них. На мастерской видеоарта дети рассмотрели работы Гермеса Зайготта. Ребята создали видео с использованием музыкальных инструментов, голоса и звуковых устройств. На инженерной мастерской участники практически воплощали и совершенствовали инженерные идеи, возникшие в ходе дня «ПроДвижения». Ребята смогли доделать начатые конструкции и реализовали иные идеи, совершенствовали колеса, продумывали и мастерили реактивный двигатель.
⚡️Завтра ребят ждет день, посвященный феномену света! Будет ярко!